彼が「歌で日本語を覚えたい」といってます。 一昔前の、文法重視の英語の授業ではなく、 ・例えば「し」なら、「1と2の部屋の真ん中から始めて、3と4の部屋の真ん中まで降りる。 A:「田中さん、この方(は/が)私の習字の先生で佐藤先生です。」 (例)席を譲ってもらったその時。何かプレゼントされた時。など。 カードをとった子は、「ぼく(の)お父さん(は)、ジョニー(です)」と言えたら、カードをもらえます。(こちらが言うのを真似できればOK) 思うのですが、私達日本人も子供の時はひらがなを読めなくても 質問者さんは、今は外国にいらっしゃって、 つまり、最初はただの記号や絵にしか見えません。 また、5歳から10歳ということですが、年齢によっても違います。 面白い授業ということももちろんありますが、  つ・  ・SHI 白抜きした文字に、色を塗る。 教材を使って会話などを加えながら教えています。 教材を使って会話などを加えながら教えています。 スポーツや音楽等の相手の興味のある話を題材にするのも良いと思います。 打ち落とすことができません。 小学生1年生でしっかりと身につけておきたいひらがなとカタカナ 繰り返しの学習は鉛筆とノートを使って学習した方が良いと思っていますが 私はネット上で授業を行った経験はないのですが、教科書があると、ネット上でも学びやすいかなと思います。 例文などを添えて詳しく説明して下さると助かります。 ¤¿¡¤¤ªÂê¤òÀ¼¤Èɽ¾ð¤À¤±¤Ç±é¤¸¤ë¥«¡¼¥É¥²¡¼¥à, ËÝÌõ¤Ï¥º¥¿¥Ü¥í¤À¤¬¡¢»ß¤á¤é¤ì¤Ê¤¤ÌÌÇò¤µ¤¬¤¢¤ë. 『ありがとうございました』 確かに後ろの文を強調する場合にも使われるけれど、特に強調せずに淡々と述べる場合でも使われるのではないでしょうか。 この文の違いも、「は」は後ろの文を強調。「が」は前の文を強調・・・でよいのでしょうか? ※注意:「テルーの唄」は手嶌葵版ではなく、谷山によるセルフカバー版を指定すること 例えば、「…色が好きです。」という言い方。 前提とした本がほとんどでひらがなの読めない人の為のものは 記憶力を鍛えることもできるゲームですよ! このサイトの紹介記事はこちら。 ひらがな、カタカナのゲームに興味がある人は、 ひらがな・カタカナのゲームを集めました!(2)も読んでみてください。 文章表現(ぼくの…は…です。)  と言えた人の勝ち。(同性は1ポイント、異性なら2ポイント、先生3ポイント など) …したのち(あとで) 「ひらがな」は、日本人にとってのアラビア文字やハングル文字のようなものです。 私は、知り合いのロシア人の大学生が、「日本語を教えて」とたまに言ってきます。 理想的には、あまり勉強という面を出し過ぎず、 初心者で始めは基本表現や数字、日にちなどの言い方、日本語の仕組みなどを http://www.kumonshuppan.com/index.html イメージしてもらうとわかりやすいかなと思います。 このあたり補足していただけると、もうちょっと詳しい回答ができるかと思います。 第二外国語なので、文法をまずある程度教えたほうが効率が良いのは確かだと思いますが、現在の質問者の状況では無理でしょう。 ボランティアごくろうさまです。頑張って下さい。, 私はただいま台湾の台北在住なのですが、今度小学校へ行って (1)AさんとBさんがお酒を飲んでいるところへ田中さんが来て質問する。  今度はゆっくり、質問者さんは言わず、カードだけを見せます。 1)テキスト 子供への教育は初めてで、どういった授業をしたらちゃんと聞いてくれるか、わかりやすいか、 ・「あ」は難しいので、「し」や「つ」のような、簡単な文字から始めます。 イメージとしては、子ども向けの英会話の授業を 田中:「初めまして」 ひらがなについては、平安時代女性貴族が、使い始め、「女言葉」あるいは「やまとことば」と呼ばれた。それが、紀貫...続きを読む, 外国人に日本語を教えるバイトをしているのですが、説明に困ってしまい、どなたか教えていただけませんでしょうか?  それを持って、教室の中で友達とじゃんけん。 質問者さんは、今は外国にいらっしゃって、 ばらばらになったパズルを組み立てて  などと友達に「自分の家族を紹介」して、そのカードを相手に渡します。 (1)聞き取りやすい日本語で、スローなテンポの曲 (3)の例文で言えば 谷山浩子「おやすみ」★ 私の作ったローマ字のドキュメントを使って教えているのですが やはり市販の教科書や特にワークブックを購入してそれに沿って教えるのが一番やりやすいと思います。学生...続きを読む, 今年から小学校で日本語を教えることになりましたが、実は私の専門はハイスクール。 なのでまだアルファベットも読めない5歳児に日本語を教えることになり、不安で仕方ありません。 周りの友達はゲームとかやればいいのよ・・・って言いますが、実際、どんなゲームをやればいいのか・・・。 一時間45分授業らしいです。 動詞などもひらがなの仕組みをしらない人と知っている人では 思いだせそうで思いだせなくて、盛り上がります。  カード(画用紙でOK)に一人ずつの家族の絵を描き、その下に「おとうさん」等と書いておきます。(絵が苦手なら、インターネットで絵を検索) それでいいと思いますよ。 やはり市販の教科書や特にワークブックを購入してそれに沿って教えるのが一番やりやすいと思います。学生であれば大学の日本語の教授に相談に行ってもよいかもしれません。ちなみにオンタリオのYork大学の日本語のプログラムは評判が良いそうです。以下のリンクを参照ください。オンラインで利用できるコースがあります。ビデオクリップなどもついています。 はさみできりとって、並べる。  う・  ・U   30回く...続きを読む, ひらがなを覚えようとする学習者もいれば、“話したい”という目標の次にひらがなという学習者もいますよね。 知っている私には、とても懐かしいゲームです。 文字単独では説明しづらいようなときは、前か後に補助の文章を付けてみたら、教わる人の方も判りやすいかも知れませんね。 1)テキスト カードを用意します。(赤いカード、青いカード) フランスには行ったことがないので、私はフランスの日本語教育事情がわかりかねるのですが、書店などで何か教科書は売っているのではないでしょうか? 「あ」は「a」、「い」は「i」、「う」は「u」など、 目の前にごはんがあって、「ごはんだよ」と言うのを聞いて、それを覚える。 それを理解するだけの認知発達がありませんから、無駄になってしまいます。 例えばこんな感じでしょうか。 1 下準備 効果なしで、難しすぎるといいます。 それぞれに必要度が全く違いますから、教え方も異なります。 ひらがなのつみきやカードで、日本語の言葉を作る。 もしご存じでしたら教えていただければと思っております。 (3)Aさんが車を買った。/Aさんは車を買った。 教材やいいアドバイスなどあればぜひ教えていただきたいです。 などなど…アイディア次第です。 あまり想像できません。 松任谷由実「リフレインが叫んでる」★★ ↓ その他には、スリーエーこどものにほんごもありますが、JFLにはtoo muchだと思います。 このような説明であっているでしょうか? THE ALFEE「木枯らしに抱かれて」★★ あくまで素人による日常文章経験からの回答とご承知おき下さい。 テーマ(家族) 森田童子「僕たちの失敗」★★ このゲームはStudent Resources for Nakama 2nd edition(紹介記事)で 明治中期までは、カタカナ主流だったのが、現代仮名遣いの、樋口一葉らによって、現在の形に近くなり、 ・よく考えた上でのことです。 正しく読んでいくゲームです。 「活動」を通して、「体験的に」日本語にふれさせるのがよいです。 ふざけていたり、話を聞いていなかったら、  カードの束をもち、一枚を見せます。 http://minnanokyozai.jp/kyozai/home/ja/render.do;jsessionid=E3573BE128A4631AB458D6E1895C650E, ひらがなを覚えようとする学習者もいれば、“話したい”という目標の次にひらがなという学習者もいますよね。 ゲームなどしながら教えられたら、楽しい授業になるかなと思いますがいまいちアイディアが浮かびません。 田中:「初めまして」 おり、私も仕事ですから否定できません。 THE ALFEE「Musician」★ 現地の子(日本人から見た外国人)に、外国語としての日本語を教える、ということでしょうか? 文字も、最初は教えなくていいです。 松任谷由実「春よ、来い」★  子どもたちが、自分の「お父さん」「お母さん」などの絵をカードにかきます。(もしくは写真でも) …の結果として 本題なのですが、日本語を教えるときに何に気をつければいいでしょうか? 効果的な教え方があれば教えてください。せっかくなのでやはり効果を感じたいです(^-^) 「eな情報局」に連絡してください。, Copyright 2010-2020 The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Kansai, http://mongolia.seesaa.net/article/54394416.html. という程度の認識はできますから。 一昔前の、文法重視の英語の授業ではなく、 参考URL:http://buna.yorku.ca/japanese/materials.html, 実は質問者とまったく同じ状況におります。 「あ行」から「わ行」まであります。 あなたの好きなゲームはあるでしょうか?, これは、村上吉文さんからの「eな」情報です。 先生が「あ」と言ったら「あ」をとる、とか。 6 単語と表現を使って遊ぶ その2 とテキストに書いてあります。 ピュン、ピュン、ピュン・・・。, ランダムに動くかなを 30回くらいの授業まではこちらで色々用意してあるのですが 例文としては、 誰も言えなかったら、「お…?」「おと…?」と、最初の文字をヒントで出すと、 (3)の、『「が」は前の文を強調・・・』の説明は、(2)の説明にも応用できそうですね。 ひるまず、最初が肝心です。 ひらがなとカタカナの読める方にはみんなの日本語などの 初心者で始めは基本表現や数字、日にちなどの言い方、日本語の仕組みなどを 子どもは、この先生はどこまで許してくれるかと、最初は試すような行動をとることがあります。 「お父さん!」と言える子がいたら、ほめましょう。 それぞれ、a,i,u,e,o のキーボードを正しく押さないと ひらがな・カタカナのゲームを集めました!(1)に続いて、 と言う3つの主な流れがあり、漢字だけでは、微妙な表現が伝わらない事があるために、日本語と漢字はイコールでないため、また、漢字で表現することが大変難しいため、庶民には、ひらかなやかたかなが、江戸時代前期まで、通用した。(←表音なので、簡単単!!) 記憶力を鍛えることもできるゲームですよ! また、5歳から10歳ということですが、年齢によっても違います。 すぐに忘れてしまうので質問してもきちんとこたえられず 毎回、今日教えるテーマを決めます。 1時間目 それから、フレーズも一つ教えます。 最初は50近くのかなが動き回っていますから、なかなか大変です。 を決めるといいです。 このサイトの紹介記事はこちら。, Usagi-chan's Genki Resource Page 兎ちゃんの元気リソースページ  「ぼくの、おとうさん、ジョニー!」なら尚よし。 前提とした本がほとんどでひらがなの読めない人の為のものは 1 最初はカードで練習。フラッシュカードでも、リピートアフターミーでも。 →この場合の「は」と「が」の使い分けです。 →この場合の「は」と「が」の使い分けです。 一方、キルギスの女の子も日本のアニメが大好きで外国語が堪能なのですが、やはりひらがなが全く読めず、語彙も少ないため、教えるのが大変です。 3回通りくらいやるといいでしょう。 http://mongolia.seesaa.net/article/54394416.html  そのひとは日本人の女性と結婚し、日本とカナダを行ったり来たりを3年続けているようです。今は日本に奥さんを置いてきているのですが、日本語を忘れたくないので語学交換をしたいということです。 たま「さよなら人類」★ このサイトの紹介記事はこちら。, ひらがな、カタカナのゲームに興味がある人は、 日本語の発音は英語圏の人にとっては我々にとっての英語の発音と同様に難しいです。スペイン語的(彼らにとってはイメージしやすいでしょう)な子音+母音の音の練習を始めのうちに沢山やっておくとよいと思います。  先にカードが全部なくなった子の勝ちです。 ひらがなやカタカナを学習するためのゲームはたくさんあります。 ひらがな・カタカナのゲームを集めました!(1)に続いて、 またまた、ゲームを集めてみました。 あなたの好きなゲームはあるでしょうか? ひらがな学習用ジグソーパズル 宜しくお願いします!, 「は」と「が」の違いについて教えてください! 2 単語を教える 彼は、アニメが大好きで、独学でひらがなを学んだことがあり、書けなくて読めないものもありますが、話す能力と聞く能力が独学とは思えないほど高いので、口頭で教えやすいです。 五十音から入るのでしたら、 ・毅然とした態度、一貫した指導(これをやったら怒られる、というラインを崩さない) 例えば、  勝った子は、子ども同士で、「ぼく(の)お父さん(は)ジョニー(です)」 「ひらがな」、「カタカナ」のゲームばかりを集めてみました。 1年生にどのようにひらがなを教えるかご存知ですか? (5歳では、母国語ができあがっていますから)、 ぜひ、楽しみながら「かな」の復習をしてみてください!, Access JapaneseのQuizzes for Hiragana,Kanji,Verbs & Listening EFLでも、言葉だけでなく異文化受容の心を育てることを目的にしています。日欧間ビジネスでよくDeadlineでもめることが多いのですが、日本の小学校からのきちっとした時間の意識が文化なのだと知ってもらえれば、互いにそっぽを向いてどろどろになる関係から、向き合って解決しようとする関係に変わっていけるかもしれませんね。 6-10歳向けですが、「にほんごをまなぼう」という文字の大変少ない、task basedのテキストを使っています。12歳以上には内容が簡単すぎますし、JFLのメインテキストには向きませんが、日本...続きを読む, 現在カナダで留学をしているのですが、ひょんなことからカナダ人に日本語を教えることになりました。 日本にいる外国人、海外の現地の子、海外在住の日本人の子、 でも、なぜ今もその漢字などがなぜ使われているのかという疑問が浮かんできました。英語やその他の外国語が日本に入ってきたのに、なぜ、今も漢字、平仮名、カタカナが使われているんでしょうか。しかも、なぜ日本語には、漢字、平仮名、カタカナの3種類が今でも存在しているのでしょうか。よかったら参考文献も教えてください。よろしくお願いします。, まず、漢字については、中国の影響を受けて一番はじめに伝わったものとされる。その後、日本国内で独自の発展を遂げ、漢字と漢字の組み合わせにより、例えば、「峠」(とうげ)のような文字も付けられるようになった。 私は以下のサイトを時々利用します。お役に立つかどうかわかりませんが、参考までに。 本屋でもフランス語版だと日本語を勉強する教材はひらがながよめることを 「NEWS」は,日本語教育に関する教材、カリキュラム、報告書、論文、施策資料等を横断的に検索る情報検索サイトです。このサイトは,日本語教育機関が持っている日本語教育コンテンツの共有化と活用を促すことを目的に,文化庁が提供しています。 どれも個性あるゲームです。 日本人幼児向けなので、ひらがなの練習をする前から利用でき、ものの名前も一緒に覚えていきます。 ※5歳だったら、「の」「は」「です」が抜けても気にしない。 3 単語を思いだす またまた、ゲームを集めてみました。 「は」を使った場合は、今までお互いの存在を全く知らない(Aさんの口から存在について聞いたことがない)ニュアンス。 ロンドンには公文のお教室がいくつかありますから、直接購入できるかもしれませんね。 「く」と「る」と「ま」がそれぞれ一字ずつ読めなくても、 イメージとしては、子ども向けの英会話の授業を お父さんの絵を描いていて、「お父さん、だね」と言われて、それを覚える。 「話したい」ということだけが目標の学習者にも、まず初級の場合は何か教科書を使いになることお勧めします。 私のパートナーは大学の講義で中級までの日本語を取っているので、宿題の分からない部分を教えたり、彼女が自分で探して、試訳してきた題材を直してあげているくらいなのでほとんど私のほうで準備するひつようはありません。 さて本題。 ただ、絵の下に、付属品として書いておいてください。 のような、点線で結ぶものを作る。(台北なら、アルファベットではなくて、ハングル?中国語の漢字?親しみのある文字を使ってください) A:「田中さん、この方(は/が)私の習字の先生で佐藤先生です。」 私の作ったローマ字のドキュメントを使って教えているのですが まず最初に「ひらがな」「カタカナ」を教えたいと思うのですが、ただ黒板に書くだけでなく、ビジュアルとして楽しく覚えられるような教え方は・・・?と悩んでいます。もし良い教え方や良い教材をご存知の方がいらっしゃいましたら教えていただけませんでしょうか。よろしくお願い致します。, 「教え方 ひらがな」に関するQ&A: 車に詳しい方教えてください! 車のナンバーのことでひらがなとナンバーが 同じ車って存在しますか? 普, 「日本語 教育」に関するQ&A: 日本語教育 ”どちらのほうが”の意味について, 「覚え方 カタカナ」に関するQ&A: 来年小学生になります、カタカナの覚え方, ありがとうございました!とても参考になりました! 5歳から7歳くらいまでは、文法は教えなくてよいです。 ちなみに授業はスカイプを通してインターネット上で行っています。 授業の流れ ひらがなのつみきやカードを、五十音順に並べ替える。 神経衰弱タイプのゲームです。一枚カードを選んでクリックし、その「カタカナ」と同じ「カタカナ」をめくって当てるゲームです。スタートしたばかりのときは「勘」で勝負することが大事。または「運」でしょうか。 教える単語(おとうさん、おかあさん、おじいちゃん、おばあちゃん、おねえちゃん、おにいちゃん、 公文のひらがなカード、カタカナカードによるカード取りが子ども達は大好きです。 そのニュアンスを含んでいます。, 素朴な疑問なのですが、 一番最初はそうやって教え、あとは、文字を使ったゲームですね。 外国人に日本語を教える教室で働くことになりました。 ※事前に準備しておいてもいいですし、子どもたちが描いた絵を利用してもいいです。 お客様の許可なしに外部サービスに投稿することはございませんのでご安心ください。, 車に詳しい方教えてください! 車のナンバーのことでひらがなとナンバーが 同じ車って存在しますか? 普, http://meiko.web.infoseek.co.jp/kana/hiragana.htm, http://meiko.web.infoseek.co.jp/kana/katakana.htm, 外国語がそのまま使われ、日本語におけるカタカナの割合が大きくなっているように思います。いずれ日本語の, 大学2年 中国語韓国語専攻。 外国語学部で日本語教師の勉強しています。日本で外国人の子どもに日本語を, 口という漢字の中に女と書く漢字の日本語での意味やカタカナかひらがな表記で発音をわかる方がいたら教えて下さい。, 日本語を勉強している外国人ですか、日本語の文法について、質問があります。 最後に教室を_____人は, 外国人の日本語の誤用について質問です。 ある程度日本語が話せる中国人の知り合いに共通する日本語の話し, 日本語を勉強している外国人ですが、 「日本語を使った仕事」 と 「 日本語を使う仕事」の、 意味の違. →この文には「が」が使われていますが、説明としては『主格』の「が」で合っていますか? このサイトの紹介記事はこちら。, げんきこくご 車の絵のしたに「くるま」と書き、「くるま」と質問者さんが言えば、 復習するように行っても難しいようで一緒にかるたなどもつくらせましたが 遊びながら、体験しながら言葉に触れるのですね。 佐藤先生:「どうぞよろしく」 旅行用の基本表現の本のみで練習などは載っていません。 5 単語と表現を使って遊ぶ その1 ひらがな、カタカナを学習したら、覚えているかどうか確認してみませんか。 さてご質問ですが、私は(1)(2)(3)いずれもそのとおりOKだと思いますよ。 (1)AさんとBさんがお酒を飲んでいるところへ田中さんが来て質問する。 ※「日本文学史」の参考書と「日本教育史」でも見てみてはどうでしょうか?, まず、漢字については、中国の影響を受けて一番はじめに伝わったものとされる。その後、日本国内で独自の発展を遂げ、漢字と漢字の組み合わせにより、例えば、「峠」(とうげ)のような文字も付けられるようになった。 それから、週に何コマくらいの授業を教えるかによっても違います。 自分が好きな色を言うゲーム。 ひらがなやカタカナを学習するためのゲームはたくさんあります。 現地の子(日本人から見た外国人)に、外国語としての日本語を教える、ということでしょうか? 日本語を教えたことがないので不安です。アドバイスお願いします。, 実は質問者とまったく同じ状況におります。 「あ」から「ん」まであります。 今現在、お礼をするべきことをしてもらった場合。 私のパートナーは大学の講義で中級までの日本語を取っているので、宿題の分からない部分を教えたり、彼女が自分で探して、試訳してきた題材を直してあげているくらいなのでほとんど私のほうで準備するひつようはありません。 日本の小学校で、外国人の子どもたちに日本語を教えています。 という意味だったり、 そのような流れの中で、漢字は(意味と音)かなは、漢字と漢字をつなぐ役割で使われるのである。 無料ひらがな&カタカナゲーム; 無料漢字ゲーム ; 無料漢字検索; レッスン購入; ログイン . 「あ」から「ん」まで正しい順番にクリックしていくゲームです。 イメージしてもらうとわかりやすいかなと思います。 お互い頑張りましょう!!!, 回答がないようなので、ご参考になるかどうか分からないですが、記入いたします。 私は大学で日本語教育について学んでいたのですが、実習などでは日常会話程度の日本語を話せる外国人に対して教えていたので・・・全く「0」の状態の方々に教えた経験ないので少し不安に思っております・・・。